Kesalahan Berbahasa Indonesia Dalam Karya Tulis Ilmiah Siswa Smak Yayasan Persekolahan ST. Petrus Keuskupan Agung Ende

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan berbahasa yang meliputi kesalahan ejaan, diksi, kalimat, dan faktor penyebab kesalahan berbahasa dalam karya tulis ilmiah siswa kelas XI SMAK Yayasan Persekolahan St. Petrus Keuskupan Agung Ende. Sumber data penelitian ini adalah enam artikel karya tulis ilmiah siswa. Penelitian ini bersifat deskritif kualitatif. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan ejaan: kesalahan penulisan huruf kapital, huruf miring, angka dan bilangan, kata sandang (si dan sang), singkatan, partikel, kata depan, kata turunan (kata berimbuhan, bentuk ulang, dan gabungan kata), dan kata ganti. kesalahan diksi: ketepatan meliputi sinonim, denotatif-konotatif, penggunaan kata secara ekonomis. kesesuaian meliputi penggunaan kata baku dan penghindaran kata cakapan. kesalahan kalimat: subyek ganda, kemabiguan, ketidakjelasan subyek, dan konjungsi yang berlebihan. faktor penyebab terjadinya kesalahan berasal dari guru pembimbing, siswa (interferensi bahasa daerah), dan pihak luar.