Burnout in Medical Student: Literature Review
Keywords:
Burnout, Medical, Student
Abstract
Burnout is a condition of emotional exhaustion, depersonalization, and reduced work performance caused by chronic stress. Burnout can occur in various people, including medical students. The purpose of this study was to review the literature on burnout in medical students. This study used a literature research method. Research data were collected using literature search techniques. Research data were obtained from various sources, namely journal articles, books, and research reports. The research data were analyzed using qualitative analysis techniques. The results showed that burnout in medical students is a serious problem. Burnout can occur in medical students at various levels of education, ranging from early semester students to final semester students. Factors that can cause burnout in medical students include high academic loads, demands to be perfect doctors, and stressful working conditions. The negative impacts of burnout on medical students include impaired physical and mental health, decreased academic performance and lower chances of getting a job.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ahsyari, E. (2014). Kelelahan Emosional Dan Strategi Coping Pada Wanita Single Parent (Studi Kasus Single Parent Di Kabupaten Paser). Psikoborneo. 2(3), 170-176.
Aliftitah, S. (2015). Pengaruh Solution Focused Brief Counselling dalam mencegah Burnout Syndrome pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Kesehatan Wirajaya Medika. 6(2), 68–77.
Almutairi, H., Alsubaiei, A., Abduljawad, S., Alshatti, A., Romdhane, F., Husni, M., & Jahrami, H. (2022). Prevalence of burnout in medical students: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Social Psychiatry. 1-14.
Avianti, D., Setiawati, O., Lutfianawati, D., & Putri, A. (2021). Hubungan Efikasi Diri Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati. Psyche: Jurnal Psikologi Universitas Muhammadiyah Lampung. 3(1), 83-93.
Chigerwe, M., Boudreaux, K. A., & Ilkiw, J. E. (2014). Assessment of burnout in veterinary medical students using the Maslach Burnout Inventory-Educational Survey: a survey during two semesters. BMC medical education, 14, 1-7.
Christy. Sahrani, R., & Heng, P. (2020). Kemampuan Mengontrol Diri Mahasiswa Kedokteran Dalam Belajar, Pengerjaan Tugas, Dan Penggunaan Gawai. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni. 4(1), 204-212.
Chunming, W. M., Harrison, R., MacIntyre, R., Travaglia, J., & Balasooriya, C. (2017). Burnout in medical students: a systematic review of experiences in Chinese medical schools. BMC medical education, 17(1), 1-11.
Dewi, S., Arya, I., Achadiyani, & Achmad, T. (2015). Gambaran Motivasi Menjadi Dokter pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. JSK. 1(1), 24-29.
Erschens, R., Keifenheim, K. E., Herrmann-Werner, A., Loda, T., Schwille-Kiuntke, J., Bugaj, T. J., ... & Junne, F. (2019). Professional burnout among medical students: systematic literature review and meta-analysis. Medical teacher, 41(2), 172-183.
Fares, J., Al Tabosh, H., Saadeddin, Z., El Mouhayyar, C., & Aridi, H. (2016). Stress, burnout and coping strategies in preclinical medical students. North American journal of medical sciences, 8(2), 75.
Firdaus, A., Yuliyanasari, N., Djalillah, G., & Utama, M. (2021). Potensi Kejadian Burnout pada Mahasiswa Kedokteran di Masa Pandemi Covid-19. Huang Tuah Medical Journal. 18(2), 114-135.
Gibran, D. (2023). 15 Jurusan Kuliah Paling Sulit di Dunia, Sanggup Sampe Lulus?. CNBC Indonesia. https://www.cnbcindonesia.com/lifestyle/20230711145845-33-453274/15-jurusan-kuliah-paling-sulit-di-dunia-sanggup-sampe-lulus#:~:text=Jurusan%20Kedokteran%20sering%20kali%20dianggap,fisiologi%2C%20farmakologi%2C%20dan%20patologi. Diakses pada 14 Desember 2023.
Hediaty, S., Herlambang, Shafira, N. (2022). Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa Kedokteran Berdasarkan Medical Student Stresor Questionnaire Di Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi. JOMS. 2(2), 61-71.
IsHak, W., Nikravesh, R., Lederer, S., Perry, R., Ogunyemi, D., & Bernstein, C. (2013). Burnout in medical students: a systematic review. The clinical teacher, 10(4), 242-245.
Islami, S. (2010). Fenomena Burnout pada Mahasiswa Kedokteran Tingkat Satu: Studi Kasus di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Universitas Sebelas Maret.
Jennings, M. L. (2009). Medical student burnout: Interdisciplinary exploration and analysis. Journal of Medical Humanities, 30(4), 253-269.
Lutfia, A., Riezky, A., & Andriaty, S. (2021). Faktor Penyebab Terjadinya Burnoutpada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Abulyatama. Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan. 8(2), 88-95.
Maslach, C., & Leiter, M. P. (2006). Burnout. Stress and quality of working life: current perspectives in occupational health, 37, 42-49.
Maulina, B., & Sari, D. (2018). Derajat Stres Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran Ditinjau Dari Tingkat Penyesuaian Diri Terhadap Tuntutan Akademik. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling. 4(1), 1-5.
Oktavia, A. (2018). Hubungan antara Pendekatan Belajar dan Burnout pada Mahasiswa Preklinik Fakultas Kedokteran Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Fakultas Kedokteran Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Putri, A., & Budiani, M. (2012). Pengaruh Kelelahan Emosional Terhadap Perilaku Belajar Pada Mahasiswa Yang Bekerja. Universitas Negeri Surabaya.
Putri, B., Amalia, E., & Sari, D. (2021). Hubungan Antara Burnout Dan Kualitas Tidur Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Kedokteran Universitas Mataram. Prosiding SAINTEK LPPM Universitas Mataram. 3, 282-292.
Putri, R., Oktaria, D., & Rahmayani, F. (2023). Korelasi Kecerdasan Emosional Terhadap Kejadian Burnout Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Medula. 13(2), 207-214.
Rahmayani, R., Liza, R., & Syah, N. (2019). Gambaran Tingkat Stres Berdasarkan Stressor pada Mahasiswa Kedokteran Tahun Pertama Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Andalas Angkatan 2017. Jurnal Kesehatan Andalas. 8(1), 103-111.
Santi, K. (2019). Pengaruh Big Five Personality dengan Kejadian Burnout pada Mahasiswa Pendidikan Kedokteran. JIMKI. 8(1), 64-70.
Santika, P., & Sudibia, G. (2017). Pengaruh Kelelahan Emosional Terhadap Kepuasan Kerja Dan Komitmen Organisasional. E-Jurnal Manajemen Unud. 6(2), 634-662.
Sari, N., Antari, G., & Sanjiwani, I. (2021). Hubungan Tipe Kepribadian Dengan Burnout Pada Mahasiswa Tahun Pertama PSSIKPN FK UNUD. Community of Publishing In Nursing (COPING). 9(5), 590-599.
Sutoyo, D., Kurniadi, R., & Fuadi, I. (2018). Sindrom Burnout pada Peserta Program Pendidikan Dokter Spesialis Anestesiologi dan Terapi Intensif Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. Jurnal Anestesi Perioperatif. 6(3), 153-161.
Trisnasari, E., & Sulthany, A. (2023). Faktor-Faktor Mempengaruhi Pemilihan Jurusan Mahasiswa Program Studi Kedokteran Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Tirtayasa Medical Journal. 2(2), 49-53.
Van Lange Paul, A. M., Liebrand, W. B., & AM, W. H. (2015). Introduction and literature review. Social dilemmas, 3-28.
Walburg, V. (2014). Burnout among high school students: A literature review. Children and Youth Services Review, 42, 28-33.
Wolf, M. R., & Rosenstock, J. B. (2016). Inadequate sleep and exercise associated with burnout and depression among medical students. Academic Psychiatry, 41(2). 174-179.
Aliftitah, S. (2015). Pengaruh Solution Focused Brief Counselling dalam mencegah Burnout Syndrome pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Kesehatan Wirajaya Medika. 6(2), 68–77.
Almutairi, H., Alsubaiei, A., Abduljawad, S., Alshatti, A., Romdhane, F., Husni, M., & Jahrami, H. (2022). Prevalence of burnout in medical students: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Social Psychiatry. 1-14.
Avianti, D., Setiawati, O., Lutfianawati, D., & Putri, A. (2021). Hubungan Efikasi Diri Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati. Psyche: Jurnal Psikologi Universitas Muhammadiyah Lampung. 3(1), 83-93.
Chigerwe, M., Boudreaux, K. A., & Ilkiw, J. E. (2014). Assessment of burnout in veterinary medical students using the Maslach Burnout Inventory-Educational Survey: a survey during two semesters. BMC medical education, 14, 1-7.
Christy. Sahrani, R., & Heng, P. (2020). Kemampuan Mengontrol Diri Mahasiswa Kedokteran Dalam Belajar, Pengerjaan Tugas, Dan Penggunaan Gawai. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni. 4(1), 204-212.
Chunming, W. M., Harrison, R., MacIntyre, R., Travaglia, J., & Balasooriya, C. (2017). Burnout in medical students: a systematic review of experiences in Chinese medical schools. BMC medical education, 17(1), 1-11.
Dewi, S., Arya, I., Achadiyani, & Achmad, T. (2015). Gambaran Motivasi Menjadi Dokter pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. JSK. 1(1), 24-29.
Erschens, R., Keifenheim, K. E., Herrmann-Werner, A., Loda, T., Schwille-Kiuntke, J., Bugaj, T. J., ... & Junne, F. (2019). Professional burnout among medical students: systematic literature review and meta-analysis. Medical teacher, 41(2), 172-183.
Fares, J., Al Tabosh, H., Saadeddin, Z., El Mouhayyar, C., & Aridi, H. (2016). Stress, burnout and coping strategies in preclinical medical students. North American journal of medical sciences, 8(2), 75.
Firdaus, A., Yuliyanasari, N., Djalillah, G., & Utama, M. (2021). Potensi Kejadian Burnout pada Mahasiswa Kedokteran di Masa Pandemi Covid-19. Huang Tuah Medical Journal. 18(2), 114-135.
Gibran, D. (2023). 15 Jurusan Kuliah Paling Sulit di Dunia, Sanggup Sampe Lulus?. CNBC Indonesia. https://www.cnbcindonesia.com/lifestyle/20230711145845-33-453274/15-jurusan-kuliah-paling-sulit-di-dunia-sanggup-sampe-lulus#:~:text=Jurusan%20Kedokteran%20sering%20kali%20dianggap,fisiologi%2C%20farmakologi%2C%20dan%20patologi. Diakses pada 14 Desember 2023.
Hediaty, S., Herlambang, Shafira, N. (2022). Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa Kedokteran Berdasarkan Medical Student Stresor Questionnaire Di Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi. JOMS. 2(2), 61-71.
IsHak, W., Nikravesh, R., Lederer, S., Perry, R., Ogunyemi, D., & Bernstein, C. (2013). Burnout in medical students: a systematic review. The clinical teacher, 10(4), 242-245.
Islami, S. (2010). Fenomena Burnout pada Mahasiswa Kedokteran Tingkat Satu: Studi Kasus di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Universitas Sebelas Maret.
Jennings, M. L. (2009). Medical student burnout: Interdisciplinary exploration and analysis. Journal of Medical Humanities, 30(4), 253-269.
Lutfia, A., Riezky, A., & Andriaty, S. (2021). Faktor Penyebab Terjadinya Burnoutpada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Abulyatama. Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan. 8(2), 88-95.
Maslach, C., & Leiter, M. P. (2006). Burnout. Stress and quality of working life: current perspectives in occupational health, 37, 42-49.
Maulina, B., & Sari, D. (2018). Derajat Stres Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran Ditinjau Dari Tingkat Penyesuaian Diri Terhadap Tuntutan Akademik. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling. 4(1), 1-5.
Oktavia, A. (2018). Hubungan antara Pendekatan Belajar dan Burnout pada Mahasiswa Preklinik Fakultas Kedokteran Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Fakultas Kedokteran Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Putri, A., & Budiani, M. (2012). Pengaruh Kelelahan Emosional Terhadap Perilaku Belajar Pada Mahasiswa Yang Bekerja. Universitas Negeri Surabaya.
Putri, B., Amalia, E., & Sari, D. (2021). Hubungan Antara Burnout Dan Kualitas Tidur Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Kedokteran Universitas Mataram. Prosiding SAINTEK LPPM Universitas Mataram. 3, 282-292.
Putri, R., Oktaria, D., & Rahmayani, F. (2023). Korelasi Kecerdasan Emosional Terhadap Kejadian Burnout Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Medula. 13(2), 207-214.
Rahmayani, R., Liza, R., & Syah, N. (2019). Gambaran Tingkat Stres Berdasarkan Stressor pada Mahasiswa Kedokteran Tahun Pertama Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Andalas Angkatan 2017. Jurnal Kesehatan Andalas. 8(1), 103-111.
Santi, K. (2019). Pengaruh Big Five Personality dengan Kejadian Burnout pada Mahasiswa Pendidikan Kedokteran. JIMKI. 8(1), 64-70.
Santika, P., & Sudibia, G. (2017). Pengaruh Kelelahan Emosional Terhadap Kepuasan Kerja Dan Komitmen Organisasional. E-Jurnal Manajemen Unud. 6(2), 634-662.
Sari, N., Antari, G., & Sanjiwani, I. (2021). Hubungan Tipe Kepribadian Dengan Burnout Pada Mahasiswa Tahun Pertama PSSIKPN FK UNUD. Community of Publishing In Nursing (COPING). 9(5), 590-599.
Sutoyo, D., Kurniadi, R., & Fuadi, I. (2018). Sindrom Burnout pada Peserta Program Pendidikan Dokter Spesialis Anestesiologi dan Terapi Intensif Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. Jurnal Anestesi Perioperatif. 6(3), 153-161.
Trisnasari, E., & Sulthany, A. (2023). Faktor-Faktor Mempengaruhi Pemilihan Jurusan Mahasiswa Program Studi Kedokteran Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Tirtayasa Medical Journal. 2(2), 49-53.
Van Lange Paul, A. M., Liebrand, W. B., & AM, W. H. (2015). Introduction and literature review. Social dilemmas, 3-28.
Walburg, V. (2014). Burnout among high school students: A literature review. Children and Youth Services Review, 42, 28-33.
Wolf, M. R., & Rosenstock, J. B. (2016). Inadequate sleep and exercise associated with burnout and depression among medical students. Academic Psychiatry, 41(2). 174-179.
Published
2024-05-20
Section
Original Articles
Copyright (c) 2024 Joulanda A. M. Rawis, Andriessanto C. Lengkong, Inggrid C. Mahama, Christopher Lampah, Iddo Posangi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
