Talent Scouting dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di Lingkungan Angkatan Udara

  • Rio Triawan Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma, Indonesia
Keywords: talent scouting, rekrutmen militer, peserta didik baru, Angkatan Udara

Abstract

Pemenuhan kebutuhan sumber daya manusia yang unggul di lingkungan militer, khususnya Angkatan Udara, membutuhkan sistem seleksi yang mampu mengidentifikasi potensi peserta didik secara lebih dini dan akurat. Literatur review ini bertujuan untuk menganalisis praktik talent scouting dalam proses rekrutmen peserta didik baru pada institusi militer, dengan fokus perbandingan antara praktik di Indonesia dan negara-negara maju, terutama Amerika Serikat. Penelusuran artikel dilakukan melalui database seperti Google Scholar, ERIC, DTIC, dan ProQuest dengan kata kunci seperti "talent scouting", "military recruitment", dan "air force academy", serta kriteria inklusi terbitan tahun 20142024. Temuan utama menunjukkan bahwa negara maju telah mengadopsi pendekatan scouting berbasis teknologi, seperti AI profiling dan integrasi program ekstrakurikuler STEM, dalam menjaring calon taruna yang unggul secara akademik dan kepemimpinan. Sebaliknya, di Indonesia, sistem scouting masih bersifat konvensional dan belum terintegrasi secara nasional. Studi ini merekomendasikan pentingnya pengembangan kebijakan nasional scouting militer yang melibatkan sekolah, komunitas, dan institusi militer, serta pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan presisi dan keberlanjutan dalam proses seleksi. Hasil kajian ini diharapkan menjadi rujukan dalam merancang sistem pembinaan dan seleksi kader militer yang lebih strategis dan adaptif terhadap tantangan masa depan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ayoub, C. (2024). Recruiting a Department of the Army Civilian Workforce. U.S. Army War College.
Brookman, K. (2020). Does Attending a More Elite School Lead to Better Labor Market Outcomes? Evidence from the College Football Labor Market Using Screening Information. Boise State University Theses and Dissertations.
Dunn, M. H. (2018). Assessing and Expanding Extracurricular Cybersecurity Youth Activities' Impact on Career Interest. Air Force Institute of Technology.
Fielitz, L. R. (2001). Factors Influencing the Student-Athletes' Decision to Attend the United States Military Academy. ProQuest Dissertations Publishing.
Joo, Y. H. (2023). A Millennial's Approach to Redefining Talent and Revamping Talent Management Practice in the U.S. Army. American University.
Laksmana, E. A. (2019). Reshuffling the Deck? Military Corporatism, Promotional Logjams and Post-authoritarian Civil–Military Relations in Indonesia. Journal of Contemporary Asia, 49(4), 517–541.
Lytell, M. C., Robson, S., Schulker, D., McCausland, T. C., & Steele, J. L. (2018). Training Success for US Air Force Special Operations and Combat Support Specialties: An Analysis of Recruiting, Screening, and Development Processes. RAND Corporation.
Meyer, M. S., & Rinn, A. N. (2022). School?Based Leadership Talent Development: An Examination of Junior Reserve Officers' Training Corps Participation and Postsecondary Plans. Journal for the Education of the Gifted, 45(1), 7–30.
Readon, M. G. (1997). The Development of Career Naval Officers from the US Naval Academy: A Statistical Analysis of the Effects of Selectivity and Human Capital. Defense Technical Information Center.
Sutton, T. L. (1974). Air Force Academy Candidate Counseling in the Seventies. Air Command and Staff College.
Published
2025-08-15