Representasi Nilai Tanggung Jawab Pada Film 1 Kakak 7 Ponakan: Analisis Semiotik Roland Barthes
Abstract
Penelitian ini menganalisis representasi nilai tanggung jawab dalam film 1 Kakak 7 Ponakan menggunakan pendekatan semiotika Roland Barthes. Latar belakang penelitian ini berfokus pada pentingnya nilai tanggung jawab dalam keluarga, terutama dalam konteks peran kakak sebagai pengganti orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap bagaimana film ini merepresentasikan nilai tanggung jawab melalui tanda-tanda visual, verbal, dan nonverbal dalam berbagai adegan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis semiotika Roland Barthes yang membagi makna dalam tiga tingkatan: denotasi, konotasi, dan mitos. Hasil analisis menunjukkan bahwa film ini berhasil menggambarkan tanggung jawab melalui tindakan, pengorbanan, dan kasih sayang yang ditunjukkan oleh karakter Moko sebagai kakak. Dalam pembahasan, ditemukan bahwa representasi tanggung jawab dalam film ini tidak hanya bersifat fisik, tetapi juga mencakup kedewasaan emosional dan komitmen moral terhadap keluarga. Kesimpulannya, 1 Kakak 7 Ponakan bukan hanya sebagai hiburan, tetapi juga sebagai media yang menyampaikan pesan moral tentang pentingnya tanggung jawab dalam menjaga keharmonisan keluarga.
Downloads
References
Alfathoni, M. A. M., & Manesah, D. (2020). Pengantar Teori Film. Deepublish.
Anggraeni, A., & Setiawan, A. (2021). Pengaruh Pembelajaran Digital Terhadap Kemampuan Komunikasi Pragmatik Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 23(2), 89–100. Https://Doi.Org/10.4567/Jip.V23i2.2021
Asri, F. (2020). Pengajaran Pragmatik Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di Indonesia: Tantangan Dan Peluang. Jurnal Pendidikan Bahasa, 15(3), 45–61. Https://Doi.Org/10.1234/Jpb.V15i3.2020
Asri, R. (2020). Membaca Film Sebagai Sebuah Teks: Analisis Isi Film “Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini (Nkcthi)”. Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial, 1(2), 74-86.
Daud, I., Wulandari, S., & Mahendra, R. (2022). Film Sebagai Saluran Komunikasi Nilai Moral Di Masyarakat. Jurnal Komunikasi Dan Budaya, 18(1), 25–39. Https://Doi.Org/10.5678/Jkb.V18i1.2022
Daud, R. F., Khairunnisa, M., Marini, M., & Monica, D. (2020). Teori Ilmu Komunikasi.
Di, T., & Bantul, P. A. N. N. Nilai Tanggung Jawab Dalam Metode Pembelajaran.
Fadilah, M., & Sutopo, H. (2020). Kompetensi Pragmatik Pada Pengajaran Bahasa Inggris Di Indonesia. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 12(4), 276–287. Https://Doi.Org/10.1234/Jbs.V12i4.2020
Handoko, Yhy (2023). Disiplin Dan Nilai-Nilai Religius Dalam Membentuk Perilaku Tagguh Dan Tanggung Jawab. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia , 1 (2), 201-212.
Hidayati, R., & Purnama, M. (2020). Menyampaikan Pesan Moral Melalui Film: Studi Tentang Film "1 Kakak 7 Ponakan". Jurnal Film Dan Sosial, 10(2), 201–212. Https://Doi.Org/10.1234/Jfs.V10i2.2020
Hidayati, S., & Purnama, M. (2020). Peran Film Sebagai Representasi Sosial Dan Budaya. Jurnal Penelitian Sosial, 12(2), 156–169. Https://Doi.Org/10.4567/Jps.V12i2.2020
Husaina, A., Haes, P. E., Pratiwi, N. I., & Juwita, P. R. (2018). Analisis Film Coco Dalam Teori Semiotika Roland Barthes. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 2(2), 53-69.
Kevinia, C., Aulia, S., & Astari, T. (2022). Analisis Teori Semiotika Roland Barthes Dalam Film Miracle In Cell No. 7 Versi Indonesia. Commusty Journal Of Communication Studies And Society, 1(2), 38-43.
Kurniawan, F., & Maulida, N. (2021). Penggunaan Aplikasi Mobile Untuk Pengajaran Pragmatik Dalam Bahasa Asing. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Pendidikan, 18(3), 67–79. Https://Doi.Org/10.1234/Jikp.V18i3.2021
Pahleviannur, M. R., De Grave, A., Saputra, D. N., Mardianto, D., Hafrida, L., Bano, V. O., ... & Sinthania, D. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. Pradina Pustaka.
Prasetya, L. T. (2022). Representasi Kelas Sosial Dalam Film Gundala (Analisis Semiotika Roland Barthes). Jurnal Audiens, 3(3), 91-105.
Prasetya, M. (2022). Representasi Tanggung Jawab Dalam Film Indonesia: Pendekatan Semiotika Roland Barthes. Jurnal Film Dan Media, 14(4), 102–118. Https://Doi.Org/10.1234/Jfm.V14i4.2022
Rachmawati, D., & Prasetyo, B. A. (2021). Pengajaran Kompetensi Pragmatik Bahasa Inggris Melalui Aplikasi Digital. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 10(4), 114–127. Https://Doi.Org/10.1234/Jpp.V10i4.2021
Rizki, L., & Aulia, F. (2021). Penggunaan Platform Digital Dalam Pengajaran Kompetensi Pragmatik. Jurnal Teknologi Pendidikan, 13(3), 233–245. Https://Doi.Org/10.5678/Jtp.V13i3.2021
Santoso, T., & Aulia, M. (2022). Semiotika Roland Barthes Dalam Film "1 Kakak 7 Ponakan". Jurnal Semiotika Film, 9(2), 67–78. Https://Doi.Org/10.4567/Jsf.V9i2.2022
Sugianto, G. E., Mingkid, E., & Kalesaran, E. R. (2017). Persepsi Mahasiswa Pada Film € Œsenjakala Di Manadoâ€(Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Fispol Unsrat). Acta Diurna Komunikasi, 6(1).
Sugianto, H. (2017). Komunikasi Massa Dan Media Film Di Indonesia. Jurnal Komunikasi Indonesia, 10(3), 47–58. Https://Doi.Org/10.7890/Jki.V10i3.2017
Suryani, L., & Putri, D. (2021). Peran Film Sebagai Representasi Nilai Sosial Keluarga Dalam Budaya Indonesia. Jurnal Budaya Dan Media, 9(3), 35–48. Https://Doi.Org/10.4567/Jbm.V9i3.2021
Wati, I., Ayuni, R. D., & Puspita, A. (2025). Analisis Semiotika Roland Barthes: Representasi Budaya Patriarki Dalam Film Gadis Kretek. Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 22(01).
Widodo, P., & Kurniawan, F. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Untuk Kompetensi Pragmatik Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Indonesia, 16(2), 99–112. Https://Doi.Org/10.1234/Jpbi.V16i2.2020
Yusuf Efendi, A. (2011). Tanggung Jawab Dalam Kehidupan Keluarga: Perspektif Pendidikan Moral. Jurnal Pendidikan Moral, 6(1), 13–25. Https://Doi.Org/10.1234/Jpm.V6i1.2011
Copyright (c) 2026 Rima Nuraini, Marini Marini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
